Fiche personnelle d'Adrien Pachkoff
Après une séance, j'ai changé de groupe. Avec ce nouveau groupe, j'ai cherché une orientation pour le Travail Personnel Encadré. Nous avons hésité entre le codage et la symbolique des chiffres. Plus tard, la symbolique des chiffres nous mena vers les conceptions de l'univers par Platon. La première idée de production, une pièce de théâtre, fut abandonnée face aux difficultés de mise en oeuvre.
J'ai commencé les recherches au Centre de Documentation et d'Information du lycée mais la recherche du groupe s'est rapidement tourné vers internet car aussi bien les démonstrations mathématiques (les graphes), que les ouvrages littéraires (écrits de Platon) semblaient un peu au dessus du niveau de première. Nous avons par la suite de nouveau cherché au CDI, le Timée se révéla être une source importante sur les solides platoniciens.
Mes recherches, bien que pas toujours retenues, recoupaient assez les autres. Je trouvais des démonstrations mathématiques, un lexique pour mieux comprendre le Timée, des informations sur Platon et les solides..
Après une période relativement longue, nous avions assez de documents mais le dossier n'était pas fait et nous n'avions toujours pas réussit à formuler une problématique. La pièce de théâtre ayant été abandonnée, notre production se limitait aux solides en papier plié. J'ai alors essayé de créer un site que tous les membres du groupe pourraient modifier (j'ai commencé à faire un squelette et à mettre des informations avant mon voyage en Allemagne et ai de nouveau fait des modifications à mon retour). Cette initiative eut du succès.
Le sujet s'élargit finalement un peu dans l'étape de la production après s'être de plus en plus ciblé sur les solides de Platon eux mêmes.
Ce travail m'a appris à me documenter sur des sujets qui ne me sont pas familiers, à respecter une échéance, à participer à un travail collectif et à prendre des initiatives. J'ai aussi appris certaines choses sur la pensée de Platon avec l'aide des autres membres du groupe. Ce TPE, bien qu'à la limite entre français et philosophie dans certaines parties, m'a appris des choses dans de nombreux domaines.
Ce TPE a été une première étape dans l'utilisation de supports informatique, et plus particulièrement d'internet dans la présentation de projets que j'ai mis en oeuvre, seul ou en groupe. Vous pouvez maintenant voir d'autres de mes projets sur mon site web d'élève ingénieur à l'École Centrale Électronique.